La Cámara de Diputados aprobó regular la Inteligencia Artificial (IA) en el nivel medio superior y superior, y recibió la propuesta que busca endurecer las penas para personas que acusen o inicien denuncias falsas en contra de maestros, pero en casos verídicos dar apoyo y mediación.
En sesión del pleno de este martes, ambos proyectos legislativos, propuestos por el PRI, fueron presentados a los 75 diputados locales.
Dictamen de regulación de IA en escuelas del Edomex
Por una parte, los legisladores votaron a favor de la propuesta de reforma a la Ley de Educación que presentó el PRI a través de su diputada local, Lilia Urbina Salazar, en torno a la IA en noviembre de 2025.
En el proyecto se establece que la autoridad educativa estatal procurará de manera progresiva el acceso a las tecnologías de la información y comunicación, especialmente el servicio gratuito de internet en espacios educativos para uso de la comunidad escolar, únicamente para fines académicos o culturales.
Aunque también se promoverá entre personal docente y alumnado de dichos niveles educativos el uso responsable, ético y gradual de la IA.
Ahora, el dictamen deberá turnarse al Ejecutivo estatal para su publicación en el Período Oficial Gaceta de Gobierno para su entrada en vigor.
Reformas para evitar acusaciones falsas a docentes
Por otra parte, el Tricolor y la legisladora, Leticia Mejía García, propusieron reformas al Código Penal mexiquense y endurecer las penas de cuatro a 12 años para quienes hagan denuncias falsas contra profesores y también que se aumenten los días multa y la reparación del daño.
Pero a la par, toda denuncia real de violencia, abuso o maltrato se investigue por parte de las autoridades con seriedad, sensibilidad y firmeza, sin tolerancia para quienes dañen a niños, niñas o adolescentes.
“Que quede claro, no estamos en contra de las denuncias, estamos a favor de la verdad y la verdad se construye a través de investigación responsable, con diálogo y con una cultura de paz”, aseguró la diputada.
La priista aseguró que las acusaciones en contra de los profesores han venido a la alza en la entidad, pero también exigió que se aplique la ley en los casos en donde sean denuncias reales y se apliquen protocolos para evitar que los conflictos escalen.
Explicó que una acusación falsa no solo mancha el nombre del señalado, sino que destruye su entorno, tranquilidad, la de su familia, la confianza con los alumnos y la salud emocional.
Incluso explicó que hay maestras y maestros que, tras ser denunciados, viven con ansiedad, miedo y estigma de ser señalados en su comunidad; algunos pierden empleo, estabilidad económica y el respeto que construyeron con años de trabajo.
Protocolos de acción y mediación escolar
También propone protocolos claros de atención y mediación escolar en la Ley de Educación Escolar estatal para que, cuando haya un conflicto entre docentes y estudiantes o padres de familia, exista una ruta definida.
“Mediar, prevenir la violencia y brindar acompañamiento legal y psicológico antes de que el problema escale”.
Establecer con mayor claridad las disposiciones relativas al fomento de la solución pacífica de conflictos y mecanismos alternativos a la solución de controversias en las que se involucre la comunidad educativa.
Además, enfatizó que su iniciativa se propone proteger a las víctimas y garantizar la justicia, pues toda denuncia real de violencia, abuso o maltrato debe investigarse con seriedad, sensibilidad y firmeza, sin tolerancia para quienes dañen a niños, niñas y adolescentes.
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MPH

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