Profesores estatales exigieron respeto a procesos de promoción horizontal y clausuraron oficinas

Profesores estatales de diversas regiones sindicales magisteriales clausuraron de manera simbólica las oficinas de la Coordinación Estatal del Servicio Profesional Docente (CESPD), ubicada en la calle Lerdo de la ciudad de Toluca, para exigir que se respete el número de beneficiarios que se obtuvo el año pasado en el proceso de promoción horizontal.

Clausuran la Coordinación Estatal del Servicio Profesional Docente

La mañana de este miércoles maestros mexiquenses provenientes de diversos municipios de la entidad clausuraron las entradas del CESPD y bloquearon la circulación de las avenidas Lerdo e Hidalgo de la capital mexiquense en protesta por el recorte de poco más del 60 por ciento de docentes beneficiarios del proceso de impulso profesional.

Al respecto, los profesores Nancy Sánchez e Iván Gómez Hurtado detallaron que este año, 9 mil profesores estatales participaron en el proceso de promoción y se esperaba que al menos dos mil quinientos obtuvieran los incentivos económicos respectivos como en 2024; sin embargo, solamente 890 docentes alcanzaron esta prerrogativa en 2025.

Comentaron que estos resultados no reflejan el presupuesto destinado al impulso docente, pues señalaron que en 2024 se asignaron 64 millones de pesos y en 2025 únicamente se autorizaron 24 millones de pesos para tal efecto.

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Profesores del Edomex piden respetar promociones horizontales

Ante esta situación, docentes de diversas partes de la geografía estatal reunidos en la sede de la Coordinación Estatal del Servicio Profesional Docente demandaron a las autoridades en materia educativa de la entidad presten atención o lo que ocurre con las promociones horizontales, ya que muchos maestros se prepararon para concursar y fueron rechazados sin razones claras.

Nancy Sánchez indicó que estos incentivos son parte de la profesionalización de los docentes, que les permite tener mejores ingresos, “cuando desaparece carrera magisterial se brinda esta oportunidad para que tengamos mejores ingresos a través de la profesionalización, ahora nos dejan fuera a muchos maestros, no nos explican por qué, únicamente nos enviaron un correo electrónico diciendo que por falta de presupuesto no lo ganábamos”.

Por su parte Gómez Hurtado comentó que existen diversas irregularidades en el proceso de promoción, por ello solicitó que se revise la Ley de Servicio Profesional Docente para fortalecer la asignación de apoyos horizontales y verticales, que se trasparente la forma en que se otorgan las plazas para directivos, horas adicionales y lo más importante comparezca Octavio Villa, Coordinador Estatal del Servicio Profesional Docente para que explique lo que está pasando.

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MPH