Este 20 de agosto, los dos candidatos a la dirección de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) presentaron sus comparecencias en el Auditorio José Yurrieta Valdés, como parte del proceso para definir la próxima conducción de la institución.
Durante sus intervenciones, Giorgio Mackenzie Cruz Martínez y María de los Ángeles Contreras Flores expusieron los diagnósticos y propuestas que integran sus respectivos programas de trabajo, con planteamientos relacionados con el desempeño académico, la gestión, la inclusión y las condiciones de las instalaciones.
Propuestas de candidatos por dirección de Ingeniería en UAEMéx
Cruz Martínez señaló que su propuesta parte de una revisión de información académica y estadística de la facultad y explicó que el análisis incluyó los programas de estudio y los indicadores registrados durante los últimos años, a partir de los cuales identificó problemas de reprobación, de rezago y de deserción.
Planteó un esquema de gestión que contempla distintas etapas para revisar el funcionamiento de los procesos internos.
“Nosotros creamos un programa de trabajo, que es un modelo de gestión. Propone una gestión basada en el diagnóstico, planeación, ejecución, seguimiento y ajuste continuo, aplicar el programa de mejora continua en todos nuestros procesos”, explicó.
También propuso mantener un seguimiento sobre la incorporación de los egresados al mercado laboral y utilizar esa información para ajustar los programas académicos.
“Hacer un lazo cerrado, queremos estar revisando constantemente la forma en que nuestros egresados se van desempeñando en el ramo laboral y tenerlos como retroalimentación, así como que la sociedad nos diga que es lo que esta esperando, para generar metas y con base en eso generar ajustes”, señaló.
Por su parte, Contreras Flores presentó una propuesta centrada en el funcionamiento de la comunidad académica y en el desarrollo de los programas educativos.
“El objetivo del trabajo es consolidar a la Facultad de ingeniería como una comunidad académica de excelencia, reconocida por la calidad de sus programas educativos. Para poder lograr esto debemos considerar algunas cosas como innovación, investigación, internacionalización, etc”, dijo.
Estructuró su programa en tres ejes: cercanía, inclusión y progreso. Explicó que estos componentes buscan atender la relación entre la comunidad, la distribución de apoyos entre las distintas ingenierías y la generación de recursos propios.
“Este programa se basa considerando 3 ejes, primero la cercanía; para construir el espacio que todos queremos (…) El otro eje es la inclusión, queremos una comunidad integrada, todas las ingenierías deben de recibir el mismo apoyo, no debe haber sesgo ni preferencia (…) y en cuanto al progreso necesitamos volver a retomar el liderazgo y generar recursos propios que ya no tenemos con un proyecto educativo claro”, mencionó.
Agregó que dentro de su diagnóstico identificó necesidades relacionadas con las condiciones cotidianas de la facultad. Entre ellas mencionó el mantenimiento de los sanitarios, la limpieza de las instalaciones y los tiempos para la entrega de certificados.
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