Un total de 17 estudiantes mazahuas del municipio de San José del Rincón recibieron de la gobernadora Delfina Gómez Álvarez los pasaportes, visas y boletos de avión que les permitirán representar al Estado de México en el certamen internacional de robótica First Lego League Challenge, edición “Submerged”, que se llevará a cabo en Estados Unidos.
La entrega de estos documentos no fue solo un trámite administrativo: simboliza el respaldo de un gobierno que busca impulsar el talento científico y tecnológico desde edades tempranas, especialmente en regiones con alta marginación. Además de las y los estudiantes, también se otorgaron apoyos migratorios a cinco madres y padres de familia, así como a seis docentes que acompañarán a los equipos ganadores del primer y segundo lugar de la final nacional celebrada en abril.
Entregaron pasaportes, visas y boletos de avión
Los equipos que alzaron la mano por el Estado de México son “Venabots”, de la Escuela Secundaria Técnica No. 33 “Valentín Gómez Farías”, que participará del 30 de mayo al 1 de junio en Long Beach, California; y “Mazahua Science”, de la Telesecundaria “José Vasconcelos”, que competirá del 13 al 15 de junio en Massachusetts, en la final internacional Open Invitational.
Ambos conjuntos forman parte de los 16 clubes mexiquenses que participaron en la Final Nacional del First Lego League Challenge 2024-2025. El dato no es menor: el Estado de México fue la delegación con mayor representación del país, lo que habla de una apuesta clara por la ciencia y la tecnología en las aulas públicas.
La cobertura de este viaje ha sido integral. El Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (Comecyt) se encargó de cubrir las cuotas de inscripción a los torneos, mientras que los Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM) facilitaron el transporte —aéreo y terrestre— así como el hospedaje y la alimentación para todos los participantes.
¿Qué es First Lego League Challenge?
El First Lego League Challenge no es un simple concurso de robótica. Es un programa internacional que convoca a estudiantes de entre 9 y 16 años a construir robots con piezas de Lego para resolver desafíos reales. Pero más allá de las máquinas, lo que se construye son habilidades: programación, pensamiento lógico, trabajo en equipo, innovación, comunicación y sentido comunitario.
En el último ciclo escolar, el programa de robótica en el Estado de México creció 50 por ciento, al pasar de 100 a 150 escuelas públicas participantes. Actualmente, más de mil 500 niñas, niños y adolescentes forman parte de estos clubes en 72 primarias y 78 secundarias.
Son cifras alentadoras que revelan una transformación educativa silenciosa pero poderosa, donde la ciencia y la tecnología abren nuevas puertas para quienes antes solo veían muros. Y es que, en estos pequeños robots ensamblados por manos mexiquenses, también viaja la esperanza de un futuro más justo y con más oportunidades para todas y todos.
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TAR