Maestría para la Paz en el Edomex busca prevenir violencia y conflictos escolares en 2026

Con el objetivo de transformar los planteles educativos en espacios de armonía y respeto, el Gobierno del Estado de México, liderado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, impulsa la Maestría en Interculturalidad para la Paz y los Conflictos Escolares. Este programa de posgrado busca formar especialistas capaces de mediar crisis y erradicar la violencia derivada de la intolerancia cultural en las aulas.

Maestría para la Paz en el Edoméx 2026: Una apuesta contra la violencia y la discriminación escolar

Impartida a través de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) y la Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM), esta iniciativa académica responde a la necesidad urgente de profesionalizar la atención a conflictos en regiones con alta diversidad étnica y retos sociales complejos.

Miguel Ángel Hernández Espejel, titular de la SECTI, destacó que el origen de muchas agresiones en las escuelas es la intolerancia a las diferencias culturales, lo que genera daños físicos, emocionales y actos de injusticia. Por ello, la maestría se enfoca en dotar a los docentes y servidores públicos de herramientas para recuperar la dignidad de las víctimas y proponer soluciones integrales.

Formación especializada para mediadores de paz

El programa, que consta de cuatro semestres, incluye asignaturas críticas para el contexto actual de la entidad, tales como:

Teorías de la violencia y derechos humanos.

Perspectiva de género en el ámbito educativo.

Diversidad étnica e interculturalidad en el Estado de México.

Investigación cualitativa orientada al análisis de las violencias escolares.

Al egresar, los profesionales no solo podrán actuar como mediadores escolares, sino también como intérpretes y facilitadores entre comunidades indígenas (mazahuas u otomíes) y autoridades, fortaleciendo el tejido social desde la docencia y el servicio público.

Alcance regional: Sedes en el Valle de México y el Sur
Para garantizar que esta formación llegue a las zonas con mayor demanda de atención, el Gobierno mexiquense ha extendido la oferta del posgrado más allá de San Felipe del Progreso. Actualmente, la maestría también se imparte en instituciones clave de la periferia y el sur del estado:

• UIEM Plantel San Felipe del Progreso.
• Escuela Normal de Ecatepec.
• Escuela Normal No. 3 de Nezahualcóyotl.
• Escuela Normal de Santa Ana Zicatecoyan (Tlatlaya).

Testimonios de estudiantes actuales, como Nancy Piña Dionicio, originaria de una comunidad mazahua, subrayan la importancia de este programa para aplicar conocimientos de salud e interculturalidad en entornos rurales. Con esta estrategia, el Edoméx busca que la paz no sea solo un concepto teórico, sino una realidad palpable en cada salón de clases de la entidad.

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