Seduc defiende solución de daños a escuelas por sismos y regreso a clases

La Secretaría de Educación mexiquense (Seduc) defendió que la entidad superó la atención de escuelas dañadas por el sismo; el reto de la pandemia con el regreso a clases y la recuperación de aprendizajes; y da continuidad a la operación del 30 por ciento de las escuelas dentro del esquema de Tiempo Completo.

El titular del ramo, Gerardo Monroy Serrano respondió los anteriores temas ante los cuestionamientos de los diputados de las distintas bancadas al respecto, que se sumaron a la atención de educación inicial y especial, o la situación de entrega de plazas docentes.

Rehabilitación de escuelas

Ante tribuna, aseguró que las 4 mil 909 escuelas dañadas por el sismo del 19 septiembre del 2017, han concluido con los trabajos; sin embargo, admitió que siguen atendiendo temas de mantenimiento y rehabilitación.

Reportó que respecto a los últimos dos sismos del mes pasado, sólo una escuela en Tecámac tiene  daños estructurales y otras 36 son menores.

Monroy Serrano anunció que de octubre a febrero aplicarán un plan para mejorar cerca de mil espacios educativos en 107 municipios mexiquenses, con la entrega de materiales de construcción previo diagnóstico.

No obstante, afirmó que en el último año se dio mantenimiento a 2 mil 348 planteles, desde entrega de pintura, impermeabilizante, construcción de bardas perimetrales y áreas de baños. Aunque en todo el sexenio se han atendido 5 mil 600 espacios con 11 mil 011 acciones.

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Pandemia

El secretario de Salud reiteró que el regreso a las aulas en el presente ciclo escolar se ha hecho en su totalidad, y el año pasado se alcanzó el 98 por ciento y con ello la entidad se ubicó en primer lugar.

Reconoció que la pandemia impactó en los aprendizajes, por lo que se han diseñado programas de diagnóstico de nivelación

En el tema de deserción escolar, Gerardo Monroy reportó que en el último periodo escolar se recuperó a 57 mil estudiantes y en todo el sexenio ascienden a 309 mil. Indicó que la principal razón ha sido la inclusión de los alumnos al ámbito laboral, pérdida de un familiar o acoso escolar.

Cuestionamientos

El titular del ramo, destacó que de las mil 362 escuelas que estaban bajo el esquema de Tiempo Completo, el 30 por cietno siguen operando con el apoyo de los padres de familia.

Lo anterior, luego que el diputado de Morena, Abraham Saroné Campos, cuestionó que para la recuperación de aprendizaje una propuesta alternativa es la reapertura de las Escuelas de Tiempo Completo con recursos estatales, para la recuperación de aprendizajes.

Además, cuestionó la posible venta de plazas docentes, debido a que existen denuncias de cambios de adscripción o la asignación de los espacios debido a que hay bacantes pero no están en el sistema y cuestionó si acaso eran las plazas entregadas a modo.

En respuesta, Monroy Serrano reconoció que en la designación de plazas es indebida su venta, pues se hace bajo un proceso transparente y pegada a la legalidad, por lo que invitó que de conocer los casos se denuncien.

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