La Universidad Autónoma Chapingo (UACh) aumentó, casi 10% su matrícula escolar de mujeres, principalmente provenientes de pueblos originarios de todo el país, en los últimos 15 años, lo cual, consideraron autoridades universitarias, representa un avance hacia la paridad de género, el liderazgo femenino y la presencia de mujeres indígenas en las ciencias agropecuarias.
Datos de la Unidad de Planeación, Organización y Métodos de la UACh, indican que la matrícula de mujeres pasó de 39.6% en 2010 a 47.1% en 2025, lo que representa un incremento estructural de 7.4 puntos porcentuales.
UACh aumenta matrícula de mujeres estudiantes
El Rector Ángel Garduño García refirió que las estadísticas muestran una tasa media anual de crecimiento de la participación femenina (2.5%) qué supera ampliamente a la masculina (0.4 %), lo que indica que la expansión reciente de la institución ha sido impulsada en gran medida por el ingreso y permanencia de mujeres.
Agregó que al inicio del ciclo académico 2025-2026, la UACh registró 10 mil 059 estudiantes en sus tres niveles educativos -medio superior, licenciatura y posgrado-, con una composición del 52.9 % de hombres y 47.1 % de mujeres.
Y destacó que en el ámbito de los estudios especializados, las mujeres superan a los hombres en programas de maestría, donde representan 53.7 % de la matrícula, un indicador que refleja su permanencia y avance hacia la formación científica de alto nivel.
“La Universidad Autónoma Chapingo vive una transformación histórica en la educación agropecuaria y forestal. Lo que durante décadas fue un espacio predominantemente masculino hoy transita hacia una configuración académica equilibrada, con una participación femenina creciente y multicultural que redefine el papel de las mujeres en la formación científica vinculada al campo, la alimentación, el agua, los suelos y los bosques”, afirmó.
Mayor diversidad cultural
Finalmente consideró que este proceso también está acompañado de una mayor diversidad cultural, ya que actualmente Chapingo cuenta con 2 mil 127 estudiantes indígenas -22% de la matrícula total- y de ese grupo, 49.7% son mujeres, provenientes de estados como Oaxaca, Chiapas, Veracruz, Puebla, Guerrero o Hidalgo.
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