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En el Estado de México más de 109 mil 169 estudiantes de educación básica toman clases en zonas de marginación en cerca de mil 392 escuelas de educación básica ubicadas en 55 municipios mexiquenses.
Del total de escuelas, mil 028 están en comunidades con marginación, 342 con marginación alta y 22 con marginación muy alta, es decir, la población vive en pobreza y condiciones de vida muy por debajo del promedio poblacional, que posiciona a los alumnos en desventaja y vulnerabilidad.
Esto representa 44 por ciento de los municipios mexiquenses y 7 por ciento de las escuelas de preescolar, primaria y secundaria del sistema educativo estatal, lo que los coloca en condiciones de vulnerabilidad que no enfrenta el resto de la comunidad educativa estatal.
Más de 109 mil niños estudian en zonas de alta marginación
San José del Rincón, Villa Victoria y Tejupilco, son los municipios que más escuelas tienen en zonas de alta y media marginación al contar con 136, 114 y 100 escuelas respectivamente, de acuerdo a información de la Secretaría de Educación estatal.
Otras demarcaciones con escuelas de educación básica en comunidades marginadas son: San Felipe del Progreso con 82 escuelas, Tlatlaya con 64, Sultepec con 63, Villa de Allende con 57, Luvianos con 47, Temascaltepec con 46 y Temoaya con 39.
La población vive en pobreza
En la lista también aparece Acambay, Atlacomulco, Chimalhuacán, Coatepec Harinas, Cuautitlán Izcalli, Donato Guerra, Ecatzingo, El Oro, Huixquilucan, Ixtapaluca y Zinacantepec, entre otros.
Las comunidades marginadas son aquellas que enfrentan escenarios de elevada vulnerabilidad social cuya mitigación escapa del control personal o familiar, de acuerdo al Consejo Nacional de Población (CONAPO).
Lo anterior, porque la marginación que enfrentan no es resultado de elecciones individuales, sino de un modelo productivo que no brinda a todos las mismas oportunidades. Las desventajas ocasionadas por la marginación son acumulables formando escenarios más desfavorables.
SPM
