robot explorador del inframundo teotihuacano. Foto: Miriam Vidal

Con apoyo de arqueólogo, estudiantes crean robot explorador del inframundo teotihuacano; competirán en Australia

Sergio Gómez explicó que decidió apoyar a los jóvenes después de escuchar su propuesta de crean robot explorador del inframundo teotihuacano.

Mayo 24, 2026

El arqueólogo Sergio Gómez Chávez asesoró a estudiantes del Club de Investigadores de la Escuela Secundaria Oficial No. 315 “Torres Quintero” del municipio de Zumpango, en la creación de un robot explorador que podrá ser utilizado en investigaciones arqueológicas dentro de Teotihuacán.

Alumnos competirán en Australia

Con este proyecto, los alumnos obtuvieron su pase para competir en Australia en un concurso internacional de robótica, donde representarán a México con un prototipo diseñado para apoyar futuras exploraciones en el inframundo teotihuacano.

La historia del proyecto fue presentada durante la exhibición del documental De Teotihuacán a Australia, arqueología y robótica, del documentalista Rafael Morales, donde se muestra el trabajo conjunto entre el investigador del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), estudiantes, maestros y padres de familia.

Sergio Gómez explicó que decidió apoyar a los jóvenes después de escuchar su propuesta para construir un robot inspirado en los equipos utilizados en exploraciones subterráneas de Teotihuacán.

Arqueólogo apoyó a estudiantes

Como parte de la asesoría, el arqueólogo llevó a los alumnos a un túnel descubierto bajo la ciudad teotihuacana y les mostró algunos de los robots utilizados en proyectos arqueológicos reales.

También compartió con ellos experiencias de exploración y explicó cómo la tecnología se ha convertido en una herramienta importante para investigar espacios reducidos y de difícil acceso dentro de zonas arqueológicas.

Después realizaron pruebas con el robot construido por los estudiantes, el cual funcionó correctamente durante las demostraciones.

“Hicimos una prueba y funcionó perfecto. Todavía necesita más desarrollo, pero es un proyecto muy importante”, señaló Gómez Chávez.

El investigador destacó que este tipo de iniciativas ayudan a acercar a niños y adolescentes a la ciencia, la tecnología y la investigación.

Además, consideró que proyectos como este pueden motivar a más jóvenes a interesarse en actividades académicas y científicas.

Buscan conseguir apoyo económico

Por su parte, el director de la secundaria, Gonzalo Óscar Tesillo de la Cruz, aseguró que el proyecto representa orgullo para la escuela y para la comunidad.

Explicó que uno de los principales retos ahora es conseguir recursos económicos para que los alumnos puedan viajar a Australia y participar en la competencia internacional.

“Queremos hacer un buen papel y demostrar que desde una escuela pública también se pueden lograr cosas importantes”, expresó.

El documental de la serie Relatando Historias, también muestra el esfuerzo de padres de familia, maestros e instructores que han apoyado el desarrollo del robot y las actividades del Club de Investigadores.

Sergio Gómez adelantó que próximamente estudiantes franceses que participarán en competencias de robótica visitarán Teotihuacán para reunirse con el equipo mexicano e intercambiar experiencias sobre ciencia y tecnología.

TE SUGERIMOS:

Sigue nuestro CANAL de WHATSAPP y entérate de la información más importante del día con La Jornada Estado de México.

TAR