SEP consultará a maestros sobre uso de celulares en escuelas antes del regreso a clases

El uso de celulares en escuelas será llevado a discusión entre más de un millón de maestras y maestros de educación básica antes del inicio del ciclo escolar 2026-2027. La Secretaría de Educación Pública (SEP) realizará una consulta nacional para conocer la opinión de los docentes y tomarla en cuenta ante una posible regulación de los teléfonos y otros dispositivos electrónicos dentro de los planteles.

La consulta fue anunciada este lunes por el titular de la SEP, Mario Delgado, durante la conferencia matutina encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum en Palacio Nacional. El ejercicio se realizará los días 24 y 25 de agosto, durante la semana intensiva del Consejo Técnico Escolar, es decir, antes del regreso a clases.

¿Cuándo se discutirá el uso de celulares en escuelas?

Mario Delgado explicó que la consulta se llevará a cabo en más de 200 mil escuelas de educación básica de todo el país. La participación contemplada supera el millón de docentes, quienes podrán expresar sus puntos de vista sobre la manera en que deben utilizarse los teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos dentro de las escuelas.

La intención, de acuerdo con lo expuesto por la SEP, es conocer primero la experiencia de quienes trabajan diariamente en las aulas antes de establecer una posible medida de alcance nacional.

La discusión tendrá lugar durante los consejos técnicos intensivos del 24 y 25 de agosto, una semana antes del inicio del ciclo escolar 2026-2027. Por ello, el tema podría convertirse en uno de los asuntos que más interés genere entre estudiantes, madres, padres de familia y docentes durante el regreso a clases.

¿Se van a prohibir los celulares en las escuelas?

Hasta ahora, el anuncio no significa que exista una prohibición nacional de teléfonos celulares en las escuelas. Lo que se anunció es una consulta con los docentes para conocer sus opiniones y experiencias sobre el uso de estos dispositivos.

La presidenta Claudia Sheinbaum explicó que 16 estados de la República ya cuentan con algún tipo de regulación sobre el uso de teléfonos celulares en las escuelas y que el objetivo es analizar la posibilidad de establecer criterios para todo el país.

Por ello, el debate no se limita a decidir si los estudiantes pueden o no llevar un celular al plantel. También se busca discutir cuándo podría utilizarse, bajo qué condiciones y qué medidas pueden aplicarse para evitar que se convierta en una distracción durante las clases.

Sheinbaum pide debatir el uso de celulares y redes sociales

El tema forma parte de una discusión más amplia impulsada por Sheinbaum sobre la relación de niñas, niños y adolescentes con los teléfonos, las redes sociales y las plataformas digitales.

La presidenta ha planteado que el debate debe involucrar a distintos sectores de la sociedad y no convertirse únicamente en una decisión del gobierno. Entre los participantes que ha mencionado están madres y padres de familia, docentes, legisladores, partidos políticos y los propios adolescentes.

Sheinbaum también señaló que las autoridades deben analizar los efectos del uso excesivo de dispositivos y de las plataformas digitales, especialmente cuando los menores reciben contenidos que no fueron solicitados o que no son adecuados para su edad.

Entre los riesgos mencionados durante la conferencia están el contacto de menores con personas adultas desconocidas, el acceso a contenidos inapropiados y situaciones que incluso podrían estar relacionadas con delitos. La mandataria también habló de problemas de angustia y depresión asociados con determinados usos excesivos de las plataformas digitales.

El debate también incluye a las redes sociales

La discusión sobre el uso de celulares en escuelas está relacionada con otra preocupación: el tiempo que niñas, niños y adolescentes pasan frente a las pantallas.

Sheinbaum ha insistido en que no se trata solamente de retirar los teléfonos durante las clases, sino de analizar cómo funcionan las plataformas y los algoritmos que buscan mantener la atención de los usuarios.

En ese sentido, planteó que así como existen reglas para diferentes actividades y productos que pueden representar riesgos, también debe analizarse si las plataformas digitales requieren mayores medidas de protección para los menores.

La presidenta ha rechazado que el objetivo sea establecer censura en internet. Durante la conferencia señaló que, si se pide a las empresas propietarias de las plataformas modificar sus productos, el tema debe ser discutido de manera amplia y no convertirse simplemente en una decisión unilateral del gobierno.

SEP busca conocer la opinión de los maestros

Uno de los puntos centrales de la propuesta es que los docentes participen directamente en la discusión. La SEP considera que las maestras y los maestros tienen contacto cotidiano con estudiantes y también mantienen comunicación con madres y padres de familia, por lo que sus experiencias pueden aportar información sobre lo que ocurre dentro de los planteles.

La consulta permitirá conocer situaciones relacionadas con distracciones, uso de teléfonos durante las clases, acceso a redes sociales y las posibles ventajas de utilizar dispositivos digitales con fines educativos.

El debate también permitirá analizar las diferencias entre usar un dispositivo como herramienta de aprendizaje y utilizarlo para actividades ajenas a las clases.

¿Qué busca la propuesta de regulación?

La discusión planteada por la SEP y Sheinbaum busca avanzar hacia un esquema que permita proteger a niñas, niños y adolescentes sin dejar de considerar que los dispositivos electrónicos forman parte de la vida cotidiana.

En las escuelas, un teléfono puede utilizarse para acceder a información, realizar actividades educativas o emplear herramientas digitales. Sin embargo, también puede convertirse en una fuente de distracción o permitir el acceso a contenidos que no corresponden a la edad del estudiante.

Por ello, la discusión nacional podría considerar diferentes reglas dependiendo del nivel educativo, las actividades escolares y las necesidades de cada plantel.

La consulta será antes del regreso a clases

Los días 24 y 25 de agosto de 2026 serán clave para conocer la postura de los docentes. Durante esas jornadas, más de un millón de maestras y maestros participarán en los consejos técnicos intensivos para discutir el uso de dispositivos electrónicos en las escuelas.

Después de este ejercicio se podrá conocer con mayor claridad qué medidas consideran necesarias quienes están frente a las aulas y cómo podría continuar la discusión sobre una regulación nacional.

La propuesta también contempla que el debate no quede solamente entre autoridades educativas. Sheinbaum ha señalado que madres y padres de familia, sociedad, partidos políticos y adolescentes deben participar en la discusión sobre las reglas para el uso de celulares y redes sociales entre menores.

La intención expresada por el gobierno federal es construir un esquema de protección que permita aprovechar la tecnología, pero que también reduzca los riesgos relacionados con el uso excesivo de teléfonos y plataformas digitales por parte de niñas, niños y adolescentes.

El tema llega al nuevo ciclo escolar

Con el regreso a clases cada vez más cercano, el uso de celulares en escuelas se perfila como uno de los temas que serán discutidos en los planteles de educación básica.

La SEP primero escuchará a los docentes y, a partir de esa discusión, continuará el análisis sobre las posibles reglas que podrían aplicarse en todo el país. Mientras tanto, el debate sobre teléfonos, redes sociales, plataformas digitales y protección de menores continuará involucrando a autoridades, familias, profesores y estudiantes.

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ZQ

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