Edomex busca dar sanciones penales al trabajo infantil

Edomex busca dar sanciones penales al trabajo infantil. Foto: Especial

Edomex busca dar sanciones penales al trabajo infantil

Han detectado que la incorporación al trabajo infantil ocurre con mayor frecuencia después de cuarto y quinto año de primaria.

Brian Prado
Septiembre 6, 2026

En el Estado de México se busca fortalecer las medidas de protección para niñas, niños y adolescentes que se encuentran en situación de trabajo infantil, además de impulsar una reforma para establecer sanciones penales relacionadas con esta práctica.

La Secretaría del Trabajo del Estado de México ha identificado también una relación entre el trabajo infantil y la deserción escolar, principalmente a partir de los últimos grados de educación primaria, cuando algunos menores dejan las aulas para incorporarse a actividades laborales.

La propuesta busca dar sanciones penales al trabajo infantil

Omar Mañón Juárez, director de Inspección e Inclusión Laboral de la Secretaría del Trabajo del Estado de México, señaló que durante los últimos dos años se ha trabajado en una propuesta de reforma junto con distintas dependencias.

“Ya se está buscando una reforma, que ya se planteó, con todas las dependencias echándole montón al tema del trabajo infantil que va en diferentes rubros. Entre ellos, el tema de la sanción en el Código Penal, recordemos que no había una sanción como tal por mandarlo a trabajar”, señaló.

Puntualizó que dentro del trabajo infantil existen dos esquemas que deben diferenciarse de acuerdo con las condiciones en que se desarrolla la actividad.

Explicó que existe un trabajo formativo cuando se mantienen cubiertas necesidades como alimentación, vestido, vivienda, educación y otros derechos fundamentales, mientras que la afectación de estas condiciones modifica la situación jurídica del menor.

La incorporación al trabajo ocurre en cuarto y quinto año de primaria

En este contexto, la dependencia ha detectado que la incorporación al trabajo ocurre con mayor frecuencia después de cuarto y quinto año de primaria.

“En el tema educativo, hemos detectado que el trabajo infantil se genera después de cuarto y quinto año de primaria. Hay una deserción porque salen de las escuelas y ya no regresan, ya sea porque el papá se quedó sin trabajo o ya no alcanza, ese es el dato más interesante que tenemos. La reforma va en ese sentido, de que a ese tipo de niños se les atienda con todos los programas habidos y por haber”, mencionó.

Aregó que el trabajo institucional se ha desarrollado durante dos años y que a estas acciones se sumó el Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA).

Actualmente, son más de 3 millones de infantes en la entidad que están en la necesidad de trabajar.

“Estamos hablando de casi 3.8 millones de niños en el estado en esta situación. Estamos en la media a nivel nacional y considerando que estamos en el estado más grande del país es muestra de avance, pero no deja de ser un gran reto y que debemos de seguir mejorando”, concluyó.

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