PISA 2025: México enfrenta rezago en matemáticas, lectura y ciencias

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) encendió las alarmas en el país al revelar que los estudiantes mexicanos no poseen las habilidades fundamentales para continuar su educación, acceder a empleos dignos y participar plenamente en la sociedad, esto por los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) por sus siglas en ingles 2025.

PISA revela crisis educativa en México

Ante este panorama, la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF), encabezada por Israel Sánchez Martínez, expresó su profunda preocupación y exigió a las autoridades educativas un cambio de rumbo.

Los padres señalaron que los resultados confirman lo que ya habían advertido desde 2023: los modelos pedagógicos vigentes de la Secretaría de Educación Pública (SEP) no responden a las necesidades reales de los estudiantes ni a las exigencias de un mundo cada vez más complejo y digital.

Criticaron la falta de estructura en los contenidos, la deficiente formación docente, la mala calidad de los libros de texto y la improvisación de planes y programas.

La UNPF planteó cinco exigencias centrales: un diagnóstico honesto y transparente de los resultados; una revisión profunda de los modelos pedagógicos, privilegiando la calidad sobre intereses políticos; políticas concretas para enfrentar el bajo desempeño estudiantil; fortalecimiento real de la formación docente y mejora de la infraestructura escolar; y un plan de mediano y largo plazo con metas medibles y rendición de cuentas.

“Las becas sociales, sin vincularse a la educación, resultan estériles. Se requiere un presupuesto verdadero para la educación”, subrayó Sánchez Martínez.

Los padres advirtieron que no pueden seguir siendo espectadores de un sistema que no forma a la generación que México necesita.

“Exigimos resultados, no discursos. La educación de calidad es un derecho de nuestros hijos y una responsabilidad ineludible del Estado”, enfatizó la UNPF en su posicionamiento.

Los números de PISA no son solo un ranking: reflejan que millones de niños y adolescentes carecen de competencias básicas para interpretar datos, comprender textos y resolver problemas cotidianos. México obtuvo 414 puntos en ciencias, 408 en lectura, 388 en matemáticas y 453 en resolución de problemas computacionales, cifras que lo colocan muy por debajo del promedio internacional.

El dato más preocupante es que el 41.8 % de los estudiantes mexicanos de 15 años se ubican en niveles de desempeño bajo en las tres áreas principales, frente al 19.7 % del promedio de la OCDE.

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Estudiantes mexicanos carecen de habilidades fundamentales

Apenas el 0.5 % alcanzó niveles de alto desempeño. “Mientras otros sistemas educativos con economías similares lograron avances significativos en ciencia e invirtieron seriamente en educación, nuestro país permanece estancado, con repercusiones como el analfabetismo, el rezago escolar y la alta deserción”, afirmó Sánchez Martínez.

La crisis educativa que revelan los resultados de PISA 2025 coloca a México frente a un desafío histórico.

Padres de familia, especialistas y organizaciones coinciden en que el país necesita un viraje profundo en sus políticas educativas para garantizar que los estudiantes no solo permanezcan en las aulas, sino que adquieran los conocimientos y habilidades indispensables para enfrentar los retos del siglo XXI.

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SPM