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Autoridades de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Unidad Lerma convocaron a la comunidad de ese espacio académico y a la Asamblea General Estudiantil a una mesa de diálogo para el próximo 9 de noviembre a las 10:00 horas, a fin de buscar alternativas frente a las repercusiones académicas del paro estudiantil y escuchar las distintas necesidades del alumnado.
Alerta por cancelación de prácticas de campo y laboratorios
Mediante un comunicado oficial, la institución hizo un llamado al profesorado y a los representantes de las distintas licenciaturas y divisiones para acudir a la Sala del Consejo Académico de la unidad, a fin de expresar sus preocupaciones y participar en la construcción de acuerdos en torno al paro de actividades que acordó la Asamblea General Estudiantil el pasado 3 de noviembre.
La institución detalló que esta convocatoria responde al correo electrónico enviado este viernes por la Asamblea General Estudiantil, a las 14:11 horas, en el cual el alumnado de la Licenciatura en Biología Ambiental externó su preocupación por la práctica de campo programada del 11 al 14 de noviembre en La Mancha, Veracruz, pero debido al paro, esto podría tener implicaciones académicas, formativas y económicas.
En este sentido, la universidad destacó que existen otras licenciaturas y divisiones que enfrentan situaciones similares debido a la suspensión de actividades académicas, prácticas de campo, laboratorios y labores fundamentales para sus trayectorias formativas, como consecuencia de la toma de instalaciones y del paro indefinido.
Llamado a valorar modalidades de manifestación sin frenar la formación
“En este contexto, consideramos importante que la atención de estas situaciones se realice mediante espacios de diálogo amplios, incluyentes y transparentes, que permitan escuchar las distintas necesidades del alumnado y construir soluciones con criterios de equidad y participación”.
De igual manera, la UAM Lerma subrayó que la mesa de diálogo propuesta permitirá conocer las necesidades y perspectivas de la comunidad estudiantil, a fin de que el alumnado —mediante los mecanismos de participación y votación que considere pertinentes— pueda valorar y decidir sobre la continuidad o modalidad de paro que mejor responda a la colectividad, tomando en cuenta las implicaciones académicas y las alternativas que permitan avanzar en la atención del pliego petitorio.
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Pat
