Educación menstrual contribuye a prevenir violencia sexual y embarazo adolescente

En la actualidad, es indispensable hablar sobre la menstruación a niñas y niños desde temprana edad, para brindarles herramientas que les ayuden a entender este proceso, así como prevenir la violencia sexual y el embarazo adolescente, además de promover la dignidad de las mujeres.

Diana Rocío Cruz Garduño, educadora menstrual desde hace cinco años, define a este enfoque como una estrategia que proporciona información sobre el ciclo menstrual, la salud y la gestión de la menstruación para eliminar tabúes y promover la dignidad de las mujeres.

Prevalecen estereotipos en la educación menstrual

La socióloga, originaria del municipio de Villa Victoria, en donde ha centrado su labor como educadora menstrual, reconoció que hasta la fecha prevalecen estereotipos y tabúes en torno a la menstruación, la cual es un proceso que trasciende lo biológico; es cultural, histórico, económico y político.

Cruz Garduño, quien dirige la iniciativa Bruja Bordadora Incendiaria, subrayó que hablar de menstruación es hablar del desarrollo de un cuerpo sexuado, de un cuerpo capaz de generar vida, pero también vulnerable a ser ultrajado.

“Muchas violencias sexuales contra niñas paran cuando comienzan a menstruar, por eso el tabú es muy complejo de desentrañar, por eso no basta con analizarlo desde una perspectiva cultural; está relacionado con otros aspectos más complejos”.

La activista mencionó que desafortunadamente en muchos casos desde el hogar se oculta la menstruación, pero cada vez hay más apertura a partir de la curiosidad de las niñas; sin embargo, para discutir al respecto con las menores se debe generar un proceso de confianza en el que las niñas sean capaces de preguntar y las respuestas sean con lenguaje sencillo y entendible para romper el tabú y normalizar este proceso biológico.

Importancia de hablar sobre la menstruación

En este sentido, resaltó la importancia de hablar de menstruación desde una mirada de la salud integral preventiva, que niñas y niños conozcan del tema; ya que es frecuente que se les presente la menstruación antes de los 10 años, pero debe ser un proceso sostenido, pedagógico, para que las niñas y niños tengan herramientas para entender qué es la menstruación, sepan prevenir la violencia sexual y el embarazo adolescente, además de vivir el proceso cíclico con dignidad.

Diana Rocío Cruz Garduño comentó que abordar la educación menstrual en zonas rurales e indígenas es muy complejo, no solo por la gestión de los espacios, sino también por el tema financiero; no obstante, es posible coadyuvar a la dignificación de la menstruación y ayudar a las personas a generar sus propios métodos para dignificar su vida.

Señaló que actualmente las mujeres muestran mayor interés en que las niñas tengan más información en torno a la menstruación, que sepan que no solo existen las toallas menstruales, que sean capaces de decidir qué quieren, que también tengan acceso a la salud integral.

En este punto, Cruz Garduño enfatizó que la educación menstrual es una forma de promover la salud integral de las mujeres.

“Hablar de menstruación es una puerta de entrada para hablar de la vida, la salud, el cuerpo, el territorio, de temas comunitarios; es hablar de la vida en general, salud reproductiva, sexual; es un proceso integrador, complejo, que se construye constantemente. Ojalá esta labor sea valorada y sobre todo remunerada”.

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MPH